一年农村情 一生基诺人

———记省第七批新农村建设工作队优秀队长李超


兴发娱乐xf881 编辑: 2014年05月22日 00:00

本报记者/马 芸

    翻开云南省第七批新农村建设工作队优秀队长李超的民情日记,诗人艾青的话跃然纸上:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”任景洪市基诺山乡第七批新农村建设工作队队长的一年里,李超用心、用情、用行动诠释着对基诺热土的无限深情。
    2013年,任州教育局副局长的李超,连续第2年被下派担任新农村建设引导员,他来到了景洪市基诺山乡,踏上了新农村工作的新征程。
     
◆ 认真学习强组织
    “建立一支运作有效、团结干事的引导员队伍,是顺利开展新农村建设工作的首要任务。因此,在新形势下,要加快推进社会主义新农村建设,就必须充分发挥新农村建设引导员的作用,不断加强自身学习建设,加强理论常识学习,用科学的理论武装头脑,用正确的思想引导自己,用崇高的精神完善自己。”———摘自2013年2月28日《民情日记》
    作为新农村建设工作队队长,李超深知自己是引导员工作最直接的组织者、落实者和管理者。如何搞好队伍建设,提高工作能力,李超首先把学习放在第一位。定期组织队员学习党的十八大精神、党的“三农”政策、农村法律法规和各种业务常识,掌握国家有关新农村建设的方针政策;针对工作队7名队员来自7个不同的单位、队员年龄结构轻、农村工作经验不足等情况,在常规学习之余,李超还对队员进行个别帮扶,通过交心谈心,了解队员思想动态,为他们解决工作生活上的实际困难。同时,通过建立健全引导员工作管理运行制度,确立明确的目标责任制,对农村建设工作制定规划和考核,明确阶段性工作任务,进行阶段性的考核与表彰,严格实行管理机制,引导引导员不断创新工作思路与方法,提高工作质量与效率,并创新交流载体,利用现代网络,开通了基诺山乡新农村工作队微博等多种形式的学习交流方式,为农村经济建设提供一个讨论研究、信息交换、思想传递、促进友谊的有效平台。
    一年来,各引导员紧紧围绕全乡发展目标开展工作,为各村委会理清了发展思路、提出了具体的发展措施,积极参与村“三委”换届、全国生态乡镇申报、集镇改造工程、民族博物馆建设,以及为民服务、资源交易中心筹建和退耕还林、产业结构调整等工作。据统计,共争取协调资金407.28万元,项目51个,为民办实事175件,培养新型农民6048人次。
     
◆ 用心做事为群众
    “沉下心,心里装着村民,才能踏踏实实为基层群众做事;沉下身,深入基层,倾听民情民意,才能使所做的工作受村民欢迎;沉下力,以实际行动,为老百姓排忧解难,才能让为人民服务不成为一句空话。”———摘自2013年7月18日《民情日记》
    作为工作队长和驻村引导员,李超不仅发挥着管理和骨干作用,还以实际行动深入到所驻村委会的各个村民小组,查访民情民意,了解村情民意。通过调查,李超了解到巴卡村委会的村寨道路毁损严重,制约了当地社会经济的发展。为此,他积极筹措和联系,争取到西双版纳州湖南商会的2万元资金,用于巴卡村委会的村寨道路维修改造;当得知巴卡老寨的灌溉水渠因多日连降暴雨、造成大面积塌方、影响了全村400多亩的水田灌溉这一情况时,李超又多方反映,从景洪市农委办争取到了2万元的维修经费,解决了村民抢修水渠经费不足的问题。
    一年来,李超共进村155次、入户323户,撰写民情日记45篇、工作总结12篇,发放宣传资料550册,张贴标语65条,收集群众意见102条,提出合理化意见31条,排查调解纠纷15起,引进资金384.1万元,为民办实事29件,联系困难户15户,召开群众会议51次,召开村干部会议41次,召开工作例会12次。
       
◆ 教育服务新农村
    “建设新农村,常识是关键,以教育扶贫的方式造血社会主义新农村建设,将为新农村建设提供可持续发展的智力支撑。”———摘自2013年5月31日《民情日记》
    长期以来,受各种原因的影响,基诺山乡教育发展水平相对落后,极大地影响和制约当地群众致富发展的步伐。李超看在眼里,急在心里,落实在行动里。经李超多方联系争取,2013年5月,西双版纳经济管理学校在基诺山乡开办教学点,为当地青年提供涉农的种植、养殖技术,把正规的农业职业教育送到农民家门口,让他们不离家门、不离土地、不影响生产就能系统地学习农业经济常识。通过学习,村民发展生产、创业致富的热情高涨,一批致富带头人涌现出来。走访中,李超发现基诺山橡胶种植产业发展较晚,多数村民对割胶技术不熟练。于是,他又协调景洪市林业局在小普希村举办割胶技术培训班,为巴来村委会7个村民小组的100余人进行了割胶技术培训,大大提高了割胶产量,受到了老百姓的欢迎和好评。一年里,17次各种培训在基诺山乡举行,近800余村民接受了培训。
    为了增强基诺族的发展后劲,李超把很多精力用在了发展当地义务教育上。他从省财政争取到农村义务教育薄弱学校改造计划食堂建设专项资金231.2万元,用于学生的“营养改善计划”,改善了基诺乡民族小学学生就餐条件;争取资金2万元,为基诺乡民族小学附属幼儿园安装太阳能热水器,使113名住校生洗上了热水澡。为了激发基诺族学生读书的兴趣,培养更多的基诺族人才,李超又争取到3万元,对30余名从小学到高中的优秀升学考生进行补助奖励;经多次劝说教育,靠个人资助和学校、企业帮助,让面临失学的优秀学生李娜重返校园。李超还争取到100万元,为教师建盖了20套教师周转宿舍……一系列爱心浇灌祖国花朵、助力义务教育的举措,让教师安心工作,学生努力学习,民族教育取得了进步。
    李超告诉记者,新农村工作让他深刻体会到:为老百姓服务不能当“浮萍”,而要作“潜艇”,从群众中来,到群众中去,为群众办实事,才能真正做到以民为本,为民解困,为民服务。“走出机关大门到基诺山乡工作的一年时间里,我从人民群众中汲取工作的智慧和力量,寻找解决问题的方法和路径,真正当了一回‘农民’,带给我的是一辈子的‘基诺情’,留给我的是不尽的工作动力。”想起基诺山乡的山山水水和纯朴的老百姓,李超深情地说道。

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